（1）图形、文字、色彩元素。在酒店设计中，以文字或英文字母作为设计主要元素的最为普遍，这样可以突出个性，增强标志设计中的准确性。

19.课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。

20.课程实话是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

在处理基础部分和应用部分的关系时，应当做到标志不束缚应用，应用能充分发挥其灵活性。在塑造阶段，很多大学VI的应用部分会受到基础部分的约束，致使应用的意义被迫等同于把标志被原封不动的印在某种载少儿教育机构标志设计体上。在保持整体少儿教育机构标志设计 | 为什么你做不出有创意的LOGO？答案都在这篇文章里了！视觉形象的前提下，更加少儿教育机构标志设计注重VI设计中基础和应用部分的相互配合，在标志中加入空间概念，即标志本身不再是单一僵化的约束力量，而是通过应用灵活多变的将它的效果更充分的体现出来。这样大学VI的应用部分才能具有强大的延展优势，表现形式才更加丰富和灵活，也更利于吸引受众。若是在设计的塑造阶段便将标志应用的灵活性考虑进去，此阶段将起到事半功倍的效果。

随着信息智能的快速发展，教育行业也开始进行着变革。大家少儿教育机构标志设计都知道教育是重中之重，是培养下一代的根本，对孩子的未来影响深远。所以能时刻的洞悉教育行业的发展趋势与发展前景将是非常必要的。