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21、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知22、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：

立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知23、当教师少儿教育机构品牌设计把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己少儿教育机构品牌设计的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫高质量的少儿教育机构品牌设计方案是怎样的？

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使目标从背景或周围要素中脱离出来，而设定空间少儿教育机构品牌设计最小规定值。企业标志同其他要素之间比例尺寸、间距方向、位置关系等。

说到对认得教育，我又想到一个大家都熟知的故事：有个老和尚叫小和尚去云游,给了他一把雨伞遮蔽风雨,给了他一个包袱存放物品,嘱咐他:“你不要弄丢了!”.那个小和尚有点痴呆,老和尚就教他念口诀:“雨伞、包袱、我”,“雨伞、包袱、我”…… .