“文化”含义的追根溯源，给我们至今为什么仍把文化当作受过教育或有教养作了词源学及语义学上的揭示，实际上，在西语中，也存在类似的情况。

据考证，英语中的culture一词中，源于古罗马拉丁语colere，其少儿教育机构vi设计义是培养、种植。

17世纪出现的形容词cultive，已完全摆脱了“种植”的本义，其含义是受过教育的、有教养的。

受其影响，直至19世纪，一些人仍把文化看作是教育的同义词。

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早在古代，对教育的研究有：《辞海》①培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。

②用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做。

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第九章 关于德育与班级活动1.没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培　养出伪　君子——苏霍姆林斯基2.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

——苏霍姆林斯基