我们来看一看当前世界驰名标志的身价：“可口可乐” 标志价值 359．2 亿美元， 相当于其年营业总额的三倍。 “万宝路”标志价值 330．4 亿美元， 相当于其年营业总额的二倍。 “百威”啤酒标志价值 102 亿美元， 相当于其年营业总额的一倍。 “百事可乐”标志价值 96 亿美元，当于其年营业总额的二倍。 “雀巢咖啡”标志价值85 亿美元，当于其年营业总额的一倍。 目睹这些世界名牌标志的昂贵身价， 我们就不难理解为什么企业家都那么重视企业组织的标志。 因为名牌标志具有不可抗拒的潜在促销力和支持力， 能帮助企业走向成功之路， 给企业带来巨大的少儿教育机构品牌设计市场效益。 “可口可乐”总裁曾自豪地说， 即使一夜之间他的工厂化为灰烬， 他仍可凭借“可口可乐”的标志声誉从银行获款死而复生。

13.师生关系是指学生和教师在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位，少儿教育机构品牌设计作用和相互对待的态度。师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。

14.广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。

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“教育”的含义广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响少儿教育机构品牌设计，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。