什么是版权？保护哪些权利？乡村学校少年宫哪些作品可以进行版权登记……近日，吉林省版权局三级调研员李冰锐以“版权登记服务乡村学校少年宫”为题，为200多位主管校长和教师进行了版权培训，并就版权登记的意义、版权登记能解决哪些问题等内容进行了详细讲解。

“以前还真不知道什么是版权，通过这次培训，学校对版权有了更多的了解。”吉林省通化县快大茂镇中心小学校长刘洁告诉记者，他们学校一共有135名教师、1711名学生，通过学习对版权保护有了新的认识，要引导师生共同重视版权保护工作。

“我们学校学生的作品有草编、纸编和塑编，这些作品能进行版权登记，我还是刚刚听说。”吉林省四平市铁东区叶赫满族镇中心小学副校长刘建国说，他们在今后的教学中将有针对性地引导师生增强版权保护意识，有好的作品及时进行登记。

据悉，吉林省版权局通过培训，引导乡村学校少年宫负责教师全面搜集选取校内学生的各类优秀作品，推荐申报作品版权。目前，全省乡村学校已经积极行动起来，在校内进行第一轮作品筛选。

通过材料审核，吉林省版权局将为符合要求的作品发放版权登记证书。通过版权登记的正向引导和反馈，激发孩子们的创作热情，教育孩子们从小形成知识产权保护的观念。对于行动迅速、作品质量高的学校，如果登记的版权作品达到一定数量，吉林省版权局经过考核后将对乡村学校少年宫设定为省级版权保护示范单位。

同时，版权局积极鼓励和支持各乡村学校少年宫为孩子们开设版权小课堂，开展各种宣传教育活动。

记者了解到，今年以来，吉林省版权局努力推动全省农村版权保护服务试点工作，继在全省部分新时代文明实践中心设立“农村版权服务工作站”之后，此次培训旨在践行知识产权保护从娃娃抓起的宣传理念，全面提升省内乡村学校师生的知识产权保护意识，培养乡村学校少年宫的品牌意识和版权观念，推动全省乡村学校建立起完善的版权保护制度。