目前，“供给侧改革”不断推进，全国各行业、各部门深化改革，教育改革不断推进，特别是高校体制改革深入发展[1]。

随着高等教育体制改革的不断推进和教育需求的不断增加，近年来高校发展迅速，办学规模和教育经费投入实现了跨越式发展。

规范高校财务管理对提高高校教育水平、降低财务风险、提高资源配置效率具有重要意义[2]。

近年来，随着现代信息技术的不断发展和高等教育体系的深化，高校资金来源、大规模基础设施建设等相关内外环境发生了深刻变化。

基于此，为适应高校发展新形势的变化，解决高校财务会计管理中存在的问题，财政部在试行制度的基础上颁布实施了《高校会计制度》。

随着新会计制度的颁布，如何提高教育管理水平，规范高校财务管理已成为高校必须面对的问题。

高校财务管理作为其教育的重要组成部分，是降低财务风险、提高资源配置效率和效率的重要手段。

创新高校财务管理路径的动机

近年来，高校在办学规模和教育经费投入上实现了跨越式发展。

规范高校财务管理对提高高校教育水平、优化资源配置具有重要意义。

然而，随着经济体制和高等教育体制改革的深化，高校财务管理主要面临以下三个变化：

（1）资金来源呈现多元化发展趋势。

除政府拨款外，高校资金来源还增加了校外捐赠、校友捐赠等来源。

（2）由于教育体制的深化，高校基础设施建设投资不断增加，涉及金额较大。

（3）由于国家对科研项目的支持，高校的科研经费也在逐年增加，但高校在科研经费管理方面存在预算编制不科学、科研经费余额管理不足等相关问题。

从上述高校财务管理工作中的各种新情况可以看出，原高校会计工作中采用的会计基础、会计主体、资产会计方法、会计科目分类等相关内容已不能适应当前高校发展的实际情况。

因此，进一步加强和完善高校财务管理是高校有效规划基础设施投资、科研投资、固定资产采购等相关方面的关键措施，是促进高校财务规范和教育体制改革的必然要求[3]。