其次，VI 设计可以帮助企业表达更深层次的理念和价值观，让消费者对企业产生更加深刻的记忆，对企业的形象的识别更加的巩固。VI 设计不仅仅是在他表现出来的表面形体中让观者产生刺激和影响，他还可以再更深层次上引起消费者的思考和联想，这种深层次的内容可以是方方面面的，可以使产品质量、企业文化、员工的精神面貌等等。

2、侠义的教育：主要指学校教育。是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着期望的方向发展的活动。

现代标志设计作为标识符号，反映着少儿教育机构标志设计民族、国家、地域等不同的特征。标志作为大众传播的符号，由于其具有强烈的视觉传达功能，正被社会广泛的应用在各个不同的领域中，现代标志设计师表现力很强的传播形式，由于现代信息公路的发展和传播结构的改善，形成了现代标志设计的基本特点。“抽象”和“形象”。抽象的美在于一个简单的图案能引发人们多重联想，而且每一重联想都能代表该企业品牌精神理念。宝马公司是以生产航空发动机开始创业的，所以商标中的蓝色象征天空，白色象征螺旋桨。宝马车标采用了内外双圆的图形，并在双圆环的上方标有BMW的字样。整个商标就像蓝天、白少儿教育机构标志设计云和运转不不停的螺旋桨，喻示宝马公司渊源和悠久的历史，既象征该公司过去在航空公司发动机方面的领先地位，又象征公司的一贯宗旨和目标。此方法是将“方”和“圆”进行有机的整合，使方中有圆，圆中有方。

说到底，教育就是解决人与社会的互动关系的一项活动。社会由人组成，良好的社会由有文化、有担当、有责任、有教养的公民组成。社会为其成员提供了各种生存和发展的良好条件，但是，反过来，社会必须培养有创造力和批少儿教育机构标志设计判精神的个体，使个体不断超越自己、超越做得好的少儿教育机构标志设计案例有哪些？现实，从而推动社会进步。个体依赖社会，认同社会，必须超越社会，推动社会进步，这才是教育的最终目的。

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