教育品牌标志设计通过哪些元素进行设计

优势近年来，以画为元素的标志越来越多。究其主要原因便是因为这类产品具备许多其他标志所不具备的优势。如，画元素类型多样，能够适应多种创造的需要。

同时，它们还具备很好的观赏性，让消费者对标志产生一定的兴趣，进而能够使该标企服快车到更好的宣传效果。而且，融入画元素还能够使标志更具特色，通过优秀的画更好的彰显企业文化等。通过这些优势，能够很好的发挥其作用，达到更好的宣传效果。以画为元素的标志设计越来越多，纵观其特点，凡是具备独特性、美观性及传播性的标志都能够成为众商家所追求的，而画元素更是凭借众多独特的优势有着极好的发展前景。

当然，目前各学校的现状：素质教育挂在口上，应试教育：功在手上。其突出的表现是：

最简单的标志设计 我们经常看到有教育品牌标志设计的标志表现复杂，不同颜色无界限的渐变效果，看起来很有变化的效果，但推广应用时，却遇到很多的麻烦。有人说现代科学这么发达，什么困难都可以解决。但作为设计者来说，不需要花太高成本，便于制作的标志设计又有什么不好呢，但是以后的事就没有太多的考虑，就连企业自身也没有太再意这个问题．其实也并不是所有的工艺都能解决所有问题的。就说霓虹灯就解决不了渐变教育品牌标志设计效果（至少目前）。广告LOGO设计所以设计师在设计时应该多方面的考虑，这样的标志才会全面的适用。在如今物质丰富的社会，品牌多如牛毛，人们不会特意去记忆某一个品牌，只有那些简单的标志才留在了人们的脑海中。苹果(Apple)电脑是全球五十大驰名商标之一，其“被咬了一口的苹果”标志非常简单，教育品牌标志设计却让人过目不忘，创业者当时以苹果为标志，是为纪念自己在大学读书时，一边研究电脑技术，一边在苹果园打工的生活，但这个无意中偶然得来的标志恰恰非常有趣，让人一见钟情，苹果电脑作为最早进入个人电脑市场的品牌之一，一经面市便大获成功，这与其简洁明了、过目不忘的标志设计密不可分。

后来小和尚跌了一跤，爬起来，看看手中雨伞还在,摸摸背上包袱也在,就是找不到“我”！于是他大哭，一个路人问他为何哭？小和尚说他把“我”丢了！那人摸摸他的光头说：

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