注册商标转让公证需要哪些资料？

专利挖掘与专利布局息息相关，专利挖掘重点呈现在最终所产生的专利数量上，而“专利布局”则更多反映在专利的质量或者说话语权与含金量，一直以来，大家对于专利布局、专利挖掘和专利分析是割裂来看的比较多。

但其实，专利分析对专利布局和挖掘的支撑作用不容小觑,在制定布局规划时，专利分析可以帮助企业从宏观层面了解专利技术发展脉络、技术热点和整个领域的专利布局竞争态势。

通过专利地图可以了解技术趋势、技术分支、技术关系等状况，有助于确定挖掘方向、启发挖掘思路、激发新的创意、规避专利侵权、提高研发技术的质量，从而发现新的技术领域和技术手段，也可以发现在技术相对密集的领域的技术发展机会点，以及可以对现有技术进行改进的领域，最终促进创新活动，推进技术研发并转发成相应专利成果。

例如,专利技术功效矩阵图是指分解某一专利技术领域中的技术分支与实现的功能效果，制成矩阵型的统计图表。

功能效果作为横（纵）坐标轴，技术分支作为纵（横）坐标轴，图表中的展示对象一般是专利数量、专利号或者申请人（公司）等。

专利技术功效矩阵图可以作为技术创新的入口，在专利挖掘实际操作中，应当考虑技术密集区、稀疏区、空白区不同的特点选择不同的挖掘策略，各个区域在专利技术功效矩阵图上的表现形式。

专利技术功效矩阵图除了可以指明所处区域的技术发展情况外，也可以应用于对现有技术的专利挖掘：

另外直接以改进技术为目标，通过功效图分析现有技术手段。

通过改进现有技术或利用新技术，改善功能、或实现新的功能，从而对现有技术改进形成新的专利申请。

商标代理注册组织能够提供诸如商标咨询、商标设计、商标代理、商标法律顾问、商标侵权案件代理等服务。

商标注申请人直接向商标局申请四川商标注册等商标事务，需要携带公章、介绍信、身份证、营业执照副本等许多手续，还要自己填写申请表格、打字、交费等，除交纳查询费、申请费等规费外，还要付出交通、住宿、差旅补助等大量费用，既麻烦且费用大。

更关键的因为不懂得商标专业知识，填写的申请经常被退回或不予受理，从而延误了时间。

而委托就商标代理组织代理，可得到耐心细致的咨询服务，只交付代理费、查询费等即可，既省时又省力。

国内商标注册的缺点较多，除企业商标意识不强、出口商标管理体制存在一定弊病外，主要是对国际商标实务的现状缺乏全面了解。

当今，世界商场如战场，随着竞争的日趋激烈，大小公司、企业间的商标战屡见不鲜．中华人民共和国企业要想进入国际市场并占有一席之地，必须取得商标专用权；只有这样，才能使自己的商品销售取得法律保护，才能有效地防止别人抢先注册我国商品商标，并为商品宣传、销售等后序工作提供必要的保证。

办理商标注册手续繁杂，各国情况各异，又由于语言、通讯手段及其他因素的限制，企业向外国申请商标注册会遇到很多困难，而委托商标代理人办理商标注册，续展、变更、许可等事宜则方便、保险，有益。

前几天，重庆的一位大学教师，被称为专利权人，在网上被授予30万元的现金奖励新闻。

故事的主人公是一位名叫郑和的大学老师。

自从2012年以来，他在研究第一项小发明之后已经申请了32项专利。

不要低估了专利持有人的名字。

这不仅使郑成为一名受欢迎的师生，也引起了地方政府部门的重视。

他们拨出专项资金帮助大学教师进行研发和申请专利。

大学教师申请专利不仅可以提高他们的个人声誉，而且在职称评估中成为奖金。

它还能激发周围学生进行发明创造的积极性，为实现建设强大的知识产权国家的目标提供新的动力。

俗话说，削尖不是一个错误。

申请专利前做好准备是非常必要的，高校教师申请专利的准备工作可以分为三个步骤。

第一步是专利检索。

大学教师在申请发明专利之前需要先查找专利。

检索的目的是为了了解该领域的市场状况和技术发展状况，从而确保其发明的新颖性。

NS和创作，并且与应用程序的存在没有冲突。

第二步是确定专利申请的所有权，根据我国的实际情况，许多高校教师的发明创造都是利用高校的资源完成的，大部分属于职务发明创造。

发明创造的专利申请权属于高校，申请者栏目应当作为某高校填写。

当然，高校教师的发明创造也属于非服务性发明，此时的大学教学她必须了解学校教师申请专利的有关规定，然后准备专利申请。

第三步是起草技术规范。

无论是高校教师亲自申请专利，还是委托有专利局记录的机构申请专利，都需要技术规范。

因为技术规范是撰写专利申请书的重要依据。

制作材料，影响专利保护范围。

技术规范应当包括发明创造的名称、发明创造的技术领域、与发明创造有关的现有技术、发明创造的内容、附图及其说明、以及最佳实现方法。

准备工作结束后，骡子就是拔马的马。

大学教师应该申请什么样的专利来发明创造他如何利用最短的时间使他的发明和创造享受国家的保护。

首先，高校教师申请发明创造的专利种类主要取决于教师所拥有的发明创造种类。

我国专利法所称发明可以分为产品发明和方法发明；实用模式。

l指产品形状、结构或组合的新实用技术方案；外观设计是指产品的形状、图案或组合以及颜色、形状和图案组合所创造的财富。

应用程序。

如果老师的发明是一种产品或方法可以用来申请发明专利，如果是一种美观且适合工业应用的新型设计，则可以申请设计专利。

中国软件代理公司，大学教师在申请专利，特别是产品专利时，会建议同时申请实用新型专利和发明专利的双重申报。

第一次让他们的发明享受国家法律的保护。

专利申请不像注册商标那么容易。

只需要缴纳注册费，在专利申请、审查、授权和授权阶段就会产生一系列的费用，特别是专利授权后，年费逐年增加。

大学教师必须考虑。

你知道有一种方法可以减慢申请费。

当个人的年收入不超过25000元或资金有限时，国有机构（学院、大学、科研院所）可以申请减免学费，但并不是所有的费用都可以申请减免。

在。

申请减免的费用包括申请专利费、发明专利实质审查费和赠款后三年的年费，高校教师可以根据自己的实际情况申请减免学费。

吃了申请的理由，省钱。

关于商标转让，一般商标局都是会要求公证的。

只要证件齐了，双方配合，这个过程其实是很简单的。

商标转让公证需要哪些资料？

1、转让或受让方是公民的应提交《居民身份证》原件和复印件一份；

2、转让和受让方是企业法人的，应提交《企业法人营业执照》原本或副本的原件和复印件一份、《机构代码证》原件和复印件一份、法定代表人资格证明原件和复印件一份、法定代表人的《居民身份证》的原件和复印件一份和单位介绍信；

3、转让或受让方是其他组织的，应提交相关的主题资格证明和负责人身份证明原件以及单位介绍信；

4、转让或受让方是股份制企业的，应提交公司章程和股东会同意出让或受让商标使用权的股东会决议原件；

5、注册商标证书、商标所有权证明和商标图案原件及复印件一份；

6、委托他人办理的，提供有效的《授权委托书》和受托人的身份证。