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一年级识字小报简单漂亮

一年级识字小报简单漂亮内容如下：

一、图像识字法

运用观察图像的方法识字：中国汉字有一部分是象形文字，象形文字是模仿形体而造，是一种最原始的造字方法。

同学们可以通过图画与字形的对照，仔细观察，充分发挥想象力，根据字形说一说，想一想！通过观察图片，更加直观地了解和学习文字，感受其中的乐趣。

二、儿歌口诀猜字谜法

通过编儿歌、口诀，猜字谜的方法识字。

一起大声读口诀：

朋：两个月亮交朋友；

林：两棵树，并排站；

休：一人靠在木头上；

思：十张口，一颗心；

雷：雨点掉到田地里……

三、声形识字法

利用读音和形体动作识字

读一读下面这两组字：

1、峰、锋、蜂。

2、抄、吵、炒。

做一做下面这些字的动作：

扛、捧、打、拔、拍、抱。

四、“工”字歌

虫字旁，挂彩“虹”，

穴宝盖，在天“空”，

绞丝旁，“红”太阳，

力字旁，立大“功”。

加上言旁读作“讧”，

从不内讧力无穷。

缶字旁，大水“缸”，

提手旁，肩上“扛”，

木字旁，举“杠”铃，

三点水，过大“江”。

“工”字朋友有点多，

还能加上什么旁？

一年级组“识字小报”活动

制作“识字小报”，让孩子们在生活中收集一些各种各样常见的物品外包装，各种各样的商标、各式各样的商品名称以及花样繁多的食品包装纸、饮料瓶、牙膏盒、说明书……都是识字的好材料，只要做个有心人，生活中处处是语文。

用剪刀，将认识的字从食品包装袋或者纸盒上剪贴下来，拼成一幅幅富有童趣的识字小报。

如此新奇的识字方式，激发了孩子们对学习汉字的热情。

他们从刚入学时认不了几个字到现在能够主动识字，并且能够借助工具书识字，孩子们的识字能力得到了大幅度提升。

二年级识字小报怎么做

问题一：怎么做识字小报识字小报的制作过程：

1、纸张大小：A4纸

2、从报纸、杂志、商标等纸质物品上剪下稍微大点的字。

3、A4纸上四周2厘米处设计花边，用水彩笔涂颜色。

4、A4纸上先用铅笔轻轻画出喜欢的大图形，再把剪下的字按图形的痕迹贴上。

5、最好对整张识字小报稍微点缀一下，可用水彩笔对图形进行完善，也可把剪下的漂亮的小图案贴在相应的位置。

6、班级、姓名写在识字小报的右下角。

识字小报做好后，告诉孩子们不要忘记读读上面贴的字，如果你都能读下来，老师要向你伸大拇指了。

识字小报是语文实践作业的一部分，以后将作为孩子期末实践考试的一部分（期中、期末考试包括实践考试、答卷两部分。

实践考试占20分左右，主要包括平时的语文实践作业、认读生字情况、写字情况、背诵古诗和读书情况等；答卷占80―85分，主要看期中期末试卷上孩子的答题情况）。

所以每次的实践作业希望家长朋友和孩子都要重视，孩子刚上一年级动手能力较差，需要家长朋友指导协助孩子共同完成。

问题二：一年级的识字手抄报怎么做张妙然

上面是我自己绘制的

可以参考。

内容自己修改。

小报边框可以到【千图网】【我图网】【可可小报】【小报吧】 搜小报查看。

问题三：二年级上册识字七自编拍手歌要求纸书写可以成小报的形式配上图画怎么做就是短小。

如

你拍一，我拍一，我们都来争第一；

你拍二，我拍二，我们学习来比赛；

你拍三，我拍三，学习差的向前赶；

你拍四，我拍四，上课听讲要注意；

你拍五，我拍五，流动红旗要争取；

你拍六，我拍六，围棋画画我最牛；

你拍七，我拍七，擂台赛上比一比；

你拍八，我拍八，努力争夺小红花；

你拍九，我拍九，我们学习有成就；

你拍十，我拍十，老师家长都欢喜。

问题四：交通工具的识字小报怎么做识字小报的制作过程：

1、纸张大小：A4纸

2、从报纸、杂志、商标等纸质物品上剪下稍微大点的字。

3、A4纸上四周2厘米处设计花边，用水彩笔涂颜色。

4、A4纸上先用铅笔轻轻画出喜欢的大图形，再把剪下的字按图形的痕迹贴上。

5、最好对整张识字小报稍微点缀一下，可用水彩笔对图形进行完善，也可把剪下的漂亮的小图案贴在相应的位置。

6、班级、姓名写在识字小报的右下角。

识字小报做好后，告诉孩子们不要忘记读读上面贴的字，如果你都能读下来，老师要向你伸大拇指了。

识字小报是语文实践作业的一部分，以后将作为孩子期末实践考试的一部分（期中、期末考试包括实践考试、答卷两部分。

实践考试占20分左右，主要包括平时的语文实践作业、认读生字情况、写字情况、背诵古诗和读书情况等；答卷占80―85分，主要看期中期末试卷上孩子的答题情况）。

所以每次的实践作业希望家长朋友和孩子都要重视，孩子刚上一年级动手能力较差，需要家长朋友指导协助孩子共同完成。

问题五：小学一年级识字报要怎样做一、识字报的基本做法：

1、把关于小学的声母韵母那写字母走写出来,列成一个表格(一定要简单得体)。

2、把一些简单的形声字列出来。

3、还有一些字母的发音也要把它列出来。

二、识字报意义：

1、促进孩子的识字兴趣，尤其是对生活中识字这企服快车法的认识有所增强。

2、巩固复习孩子的识字，很多时候孩子认的字是容易遗忘的，做识字报时家长可以让孩子念一念，再剪一剪，贴一贴。

3、亲子交流，孩子会更乐学。

问题六：形近字的识字小报怎么做可以在课本里先找一个字，再到课外或字典里找和它相近的字，并组词！！！！！！！！！！！！！

问题七：识字报怎么做小学生识字报是一项有趣的识字活动，小朋友们，你们可以在家长的带领下走进商店、超市，认识一些生字，收集一些食品商标;走向大街，拍下街道弗边的你认识的路牌、店牌、广告牌、机关单位名;从数学书、美术书、音乐书或课外书上把自己认识的字写下来，或把没用的报纸上自己认识的字剪下来，制作成漂亮的识字小报。

问题八：怎样做识字报?百度

识字报怎么做

你的宝宝多大了？为要单一的让孩子识字，最好采用图文并茂的方式做。

小学生识字报是一项有趣的识字活动，小朋友们，你们可以在家长的带领下走进商店、超市，认识一些生字，收集一些食品商标;走向大街，拍下街道两边的你认识的路牌、店牌、广告牌、机关单位名;从数学书、美术书、音乐书或课外书上把自己认识的字写下来，或把没用的报纸上自己认识的字剪下来，制作成漂亮的识字小报。

分成很多大格子，写上简单的字，上面注上拼音，还有形象的图画啊什么的，每天教孩子念一篇。

其实在家里的家具上贴上标签也是很好的办法，（例如在电视上贴上电视两个字，每次开电视都要问问孩子这个念什么）慢慢的就能认识很多很难的字了。

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