据报道,为防止学位论文抄袭等学术不端行为,诸多高校启用了“学位论文学术不端行为检测系统”,但接踵而至的是,不少“心虚”的毕业生在正式提交论文前,通过购买网络服务主动自查和修改论文,从而减少了重合率,顺利通过软件检测。

一边“论文检测”,一边“论文自测”,可谓“上有政策,下有对策”。

这让我们对大学生的学术修养感到担忧,更让人看到了高校在学术规范方面的缺位和无力。

“论文自测”现象的存在是学术诚信缺失的表征,透露了不少学生无法保证自身论文的真实性,需要“自测系统”帮助自己应付过关。

对此,很多学生可能会为 “论文自测”申辩,强调自测行为有助于写好毕业论文,减少论文的重复率。

但事实上,“论文自测”就是一种应付之举。

有些人只求花钱消灾,希望自己不要在毕 业论文上栽跟头,而内心并未培养起对学术的敬畏之心和做学术的踏实态度。

试问,如果一个学生把毕业论文作为学习结晶加以认真对待,用自己的语言论证自己的 观点,还需要花那些冤枉钱进行所谓的“论文自测”吗?

然而,在“论文自测”一事上,我们又不能过分地谴责学生,而应当更多地反思高校在学术规范教育方面是否尽到了本分。

如果说论文抄袭只是偶然现象,那就是个别学生之过;但如果抄袭成风,那就是教育出了问题。

从学生入学之日起,高校就负 有引导学生坚守学术操守之职,负有营造良好学术氛围以培育学术品格之责。

然而,现实中一些高校在学术规范教育方面投入的课时和师资却很少,对学生抄袭论文 或花钱买文章的行为未予重视,甚至漫不经心,睁一只眼闭一只眼。

更为严重的是,一些高校的老师频频传出抄袭丑闻,却依然高枕无忧,或者窃取别人果实,却仍 旧心安理得。

这样一种急功近利、弄虚作假的不良风气,无疑在很大程度上摧毁了学术的求实精神,将不少学生引入歧途。

如果我们的高校在塑造学生学术情操方面没有尽到职责,又怎能保证学生毕业时交上满意的答卷?如果学生使用“论文自测”是一种临阵磨枪的投机做法,那么学校倚重论文检测系统又何尝不是一种治标不 治本的权宜之计呢?

“论文自测”市场的兴起，揭示了“学位论文学术不端行为检测系统”并非解决大学生论文抄袭问题的锦囊妙计。

高校应当将重心前移,设立严格规章,严惩抄袭之举,将培养良好学术规范和学术风气,贯穿整个大学教育,真正培养起学生的学术品格。

唯有如此,“论文自测”才会失 去市场。

（转载自光明日报）