第四， 把握好导入的时期， 全面贯彻实施CIS.CIS是酒店发展的一项长期举措， 必须进行合理的规划。

因此， CIS战略的推出， 应选择适当的时机。

一般来说， 有以下两种选择：首先， 可以选择企业机构发生重大变化或扩大经营范围以及实行多元化经营之时。

其次， 可以在企业发生重大事件的时候， 如企业推出新项目或举行重大纪念活动之时。

也可在企业出现危机时考虑导入CIS系统。

52.计算机辅助教学指使用计算机教育品牌vi设计作为一个，呈现信息，给学生提供练习机会，评价学生的成绩以及提供额外的教学。

简称CAI53.掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：

只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度。

基础部分的企业标识与辅助图案（象征图案）设计尤为重要，企业象征图案核心是为配合基教育品牌vi设计本要素运用到各种媒体上而设计的，在内涵上不仅体现了企业精神，而且起到了衬托和强化企业形象的作用。

通过辅助图案的个性化造型，来辅助标识符号设计，从而达到建立的企业形象作用，使其意义能够形象地展示出企业的文化和企业管理理念。

象征图案在表现形式上采用简单抽象并与标志图形既有对比又保持协调的教育品牌vi设计关系，也可由标志或组成标志的造型内涵来进行设计。

在于基本要素组合使用时，要有强弱变化的律动感和明确的主次关系，并根据不同媒体的需求作各种展开应用的规划组合设计，以保证企业识别的统一性和规范性，强化整个系统的视觉冲击力，产生出视觉的诱导效果。

这个要和企业文化、企业名称、必须把握同一性、差异性、民族性、有效性等基本原则、了解透彻企优秀品牌教育品牌vi设计欣赏！精致的表达业的文化与企业发展的意义和含义。

（一）文化对教育发展的制约作用

1、文化影响教育目的的确立

2、文化影响教育内容的选择

3、文化影响着教育教学方法的实用