其次logo分为图形、文字、图形加文字，图形是企业的标志符号，大多企业传播的主要是名字，新的标志图形很难刚开始就传播，需要借助之前的企业名字，所以一个企业需要设计新的logo时，最好可以在标志上融合上名字，也就是所谓的图形加文字，这样更利于企业传播；再次新的logo一定要简洁易读取企业想要传达的信息，太过复杂的logo难以被顾客理解，也是不合适的；最后logo的形状颜色要符合大众的习惯，一般来说logo的形状以长方形为好，人类眼睛容易看清楚的，易辨认，logo的颜色时顾客区分不同企业产品的重要方法之一，logo颜色尽量避免和竞争教育品牌标志设计对手颜色一致，缺乏啊识教育品牌标志设计别性，容易混乱，不利于企业传播。

“纯早教经营模式发生了变化，‘日托+早教’就是表现之一，且以社区日托+早教店为主，可满足年轻家长就近看护孩子的需要，不过，‘日托+早教’的难点在于需要提供专业的早教师资以及优质的早教课程内容。

婴幼儿早期教育是一门严肃的科学，目的在于通过系统的、科学的的课程教育品牌标志设计塑造了什么规划帮助低龄儿童学习知识、培养自信、开发智力、塑造性格。

从业人员需要在教育领域具备丰富的教学实践经验和理论知识积累，并根据儿童的运动能力、兴趣爱好、智力水平等多方面的特点，因地适宜、因材施教地制定培训计划和课程内容。

同时，随着教育信息化水平的不断提升，教育机构需要通过先进的设教育品牌标志设计备实现多渠道、多媒介、双向互动的教学，并制定适应新技术的内容。

因此，课程内容研发是进入早期教育行业的最大壁垒

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