对于成本会计的各级内容，应采用理论教学与实验教学相结合的教学方法，使学生能够深刻理解和正确掌握成本会计的基本知识内容，灵活应用于企业的实践管理，培养和改进学生的分析.解决问题的综合能力。

1.教学理论使学生正确掌握成本会计的基本理论。

第一，教学理论。

.二级内容可采用纯理论教学方法，使学生正确掌握成本会计的概念和成本会计的方法.程序和要求。

2.将理论教学与实验教学有机结合，使学生正确掌握相关理论和方法。

第三，第三。

.第五、第六层次的内容应采用理论教学与实验有机结合的教学方法。

教师通过教学基本理论和方法，引导学生对实验有更深入的理解，正确掌握所学的理论和方法。

其中，第三、第五层应采用验证实验，有效解决基本方法的实际操作，使学生正确掌握不同成本的分配方法和编制成本报表的方法。

第六层次的内容应采用案例教学方法，教师应结合一些典型企业的具体实际，编写非常具代表性的成本控制实践案例，使学生通过分析案例正确掌握成本预测.成本决策.成本控制.成本分析等基本理论和方法。

3.利用课程实验使学生能够独立完成学习。

对于第四级内容，应采用综合实验与创新设计实验相结合的教学方法。

首先，教师首先教授这一层次内容的基本教学要求，指导学生结合企业的生产特点.工艺特点和成本管理要求采用适当的成本计算方法，学生完成企业成本核算的所有过程，计算产品的单位成本和总成本，如使用该部分的品种方法.分步法.批量法和分类法等计算方法。

二是教师介绍企业概况和管理要求，给出部分数据，学生根据基本理论和方法设计一套计算企业成本的程序，并亲自计算成本过程，如本部分内容中的作业成本法。

会计成本课程实验教学中应注意的问题

为保证创新成本会计实验内容的完成，实现实验目标，达到实验效果，还应注意以下问题。

1.高度重视实验教学，适当增加实验课时。

高校领导。

.教师和学生必须高度重视实验教学工作，确保实验教学目标和任务的完成。

在保证现有成本会计教学时间的基础上，下半学期开设成本会计培训课程，教学时间安排32小时，实现综企服快车新设计实验的结合，通过案例分析成功完成第六级教学目标和任务。

2.完善实验教学体系。

制定科学的实验教学目标，制定一套与实验内容紧密结合的实验教学计划。

组织教师对企业进行研究，制定一套包含不同层次实验的实验教材。

特别是要创新设计实验和案例分析材料的编制，充分体现当前社会经济快速发展的企业生产.管理的需要。

通过创新设计实验、案例分析等教学方法，培养和提高职业分析判断能力和解决问题的能力，更好地适应实践中的管理者角色，成为企业青睐的创新型.综合素质高的人才。

3.建立一支综合素质相对较高的实验教师队伍。

实验教师的教学水平和态度直接影响到实验教学的质量水平。

目前，实验课程通常在专业教师的指导下完成。

虽然专业教师的理论水平相对较高，但这些专业教师基本上没有工作实践经验，实际生产企业.管理要求没有感性的理解。

在指导学生进行创新设计实验和案例分析时，只是纸上谈兵，难以满足企业生产管理的需要，影响实验目标和任务的完成。

因此，企服快车面要加强教师的责任感，提高教师的理论基础，另企服快车面要让教师深入企业参与实践，掌握企业的实际生产.经营管理活动、成本管理方法和要求，收集整理实验相关材料，编制一套高质量的实验教材。

综上所述，创新成本会计实验教学必须以创新实验教材的内容为基础，制定教学目标.科学合理的教案设计.从编制高质量教材等方面入手，通过运用多层次的实验方法，培养出具有实践经验的教材.高理论水平的实验指导教师指导学生完成实验教学，培养更多能够满足社会经济快速发展要求的创新型教师.高素质复合型高级管理专业人才。