中小学财务管理活动要求相关人员做好财务审计工作，重视报表管理和总账管理，及时发现财务统计活动中的各种漏洞，确保财务账户数据信息的整体健康。

做好实时报表的制定，通过加强指标监控和绩效分析，实现应收账款和应付账款的协调管理，确保中小学财务管理体系的良好运行。

在应收账款管理活动中，工作人员应根据合同、发票、收款记录及时整理财务统计信息，及时发现坏账项目，期末处理应收账款项目。

一、中小学财务管理问题分析

我国中小学财务管理活动存在一些具体问题。

应收款管理与应付款管理活动不够统一，导致管理活动存在一些漏洞。

现金管理和固定资产管理有些后期处理不够彻底?问题、会计项目调查工作不够具体。

现行中小学财务管理模式不符合我国《中小学会计制度》、《新旧中小学会计制度处理条例》等法律规定的要求。

工作理念和方法不能满足当前工作环境的需要。

中小学财务系统工作流程不合理，财务监管和账户处理效率不够高。

各部门之间缺乏合作，导致中小学会计制度实施后，中小学财务人员在具体操作环节往往意见不一致，影响会计信息的全面性和真实性。

中小学财务管理不够好，统计数据缺乏有效整合，未能及时形成完整的会计数据分析系统，特别是单一统计分析数据的整合效果不好。

二、探讨中小学财务管理中存在的问题的相关对策

（1）加强学校财务人才培养

在中小学财务管理活动中，最关键的部分是通过科学的账户管理活动来控制，以确保财务管理系统中的正常现金流。

在现金管理活动中，根据日常现金流整理登记日记账簿，根据各部门的支付申请进行支付，处理期末账户的数据余额信息。

在选择学校财务信息管理人才时，单位负责人应优先考虑有财务相关工作经验的人员，掌握相关人员的基本财务知识，严谨负责，对数字敏感，财务风险控制和处理意识强。

熟悉财务账单操作流程，学习创新精神强，懂得与时俱进，及时改变新思维，适应时代发展步伐，及时发现和解决财务管理中的新问题。

对表现良好的财务人员给予一定的鼓励和奖励，提高学校财务人员的工作积极性。

(二)严格使用学校资金审批活动

在中小学财务管理活动中，要严格执行财务管理中的资金使用审批活动。

会计人员有权拒绝办理所有审批手续不完整的资金使用，并将审批手续的严格控制活动落实到每一个资金支出项目中，以体现对财务管理体系的严格监管。

而且，对未按规定私自办理资金账户的会计人员，要认真处理。

一旦资金操作不符合规定要求，应严格按照违规行为进行处罚，并对相关工作人员进行资金处罚和相关连带责任赔偿。

账簿数据的输入必须按照具体凭证进行，注意凭证材料的审核，主要检查凭证的真实性，防止伪造票据、冒领资金的现象。

学校要合理使用资金，严格节约，合理分配使用学校收入，更好地服务学校各方面建设。

（三）严格执行国家有关财务制度

在中小学财务管理活动中，工作人员应认真贯彻国家有关财务的法律、法规和规章制度。

建立健全各项财务管理规章制度，制定更合理的财务计划，加强财务系统管理，更好地利用账户系统反映财务计划的实施，认真执行财务纪律。

认真执行严格的校园财务库存现金管理制度，库存现金不得超过限额。

现金收支应每天结算，以确保库存现金的账面余额与实际库存金额一致。

学校在银行的存款余额应与账单一一对应，未经学校领导批准，任何人不得借用或随意提取公款。

（四）优化财务制度内部控制环境

在九年义务制度的教育环境下，工作人员要确保教育部的相关补贴能够落实到位，严格执行教育部相关财务制度，坚决抵制不合理的财务收费项目，避免违法支出。

为保证中小学财务管理活动的正常开展，工作人员在日常财务处理过程中要贯彻勤俭节约、精打细算的原则，在学校日常开支活动中制止铺张浪费和不必要的开支，显著降低中小学财务系统运行中的各种消耗。

中小学财务管理单位负责人还应制定专人对整个账户系统进行监督，建立日清月结账的定期监控制度，确保账户系统不会出现明显漏洞，坚持财务管理活动中近期报账的原则，实现财务管理活动资金充足。