职业学校的财务管理主要是指中等或高等职业教育学校通过合理分配和利用学校自身的财务资源，满足学校各种经济活动的需要，确保学校各项工作的顺利发展。

目前，虽然许多中等职业学校已被提升为高等职业学校，但在财务管理体系等方面存在一定的缺陷和不足，需要加强财务管理的自我定位。

如何在加强财务管理角色转变的同时，深化财务管理改革，发挥财务管理在高等职业学校中的重要作用，已成为许多高等职业学校转型后亟待解决的问题。

中等职业学校升为高等职业学校后财务管理现状分析

（1）财务管理制度不完善，现有制度缺乏有效实施

许多中等职业学校在晋升为高等职业学校后仍然遵循旧的财务制度。

虽然旧制度是中等职业学校经过多年的实践和探索建立起来的，但多年来没有更新，许多制度内容陈旧，不再适应学校转型后的发展要求。

如果转型后的高职学校继续遵循以往中等职业学校的财务制度，不改变思路，学校将在高职学校的发展道路上挣扎。

不仅如此，许多高职院校的财务制度在转型后也缺乏有效的实施，许多规章制度是形式化的，甚至是徒劳的，财务管理部门没有发挥“财务管理”的作用。

（2）财务管理内部控制和监督不足，导致财务资源浪费

从内部控制的角度来看，许多学校缺乏应有的内部会计控制制度，也没有系统的财务制度。

有些财务相关事务没有流程可供参考，给全校教职工带来了极大的不便。

毕竟，财务管理涉及到每个人。

从监管的角度来看，学校财务制度的无效实施很大程度上源于上级领导的无效监管。

一些学校的上级领导不仅监管不力，而且带头不履行相关制度。

企服快车面，监管不力是由于制度的缺乏和不完善，另企服快车面，也是由于上级领导没有建立财务监督的概念。

这导致了大量的资金，特别是教育投资，其收入与投资不成正比；再加上没有完善的预算体系，大量的财务资源变成了沉没成本。

（3）财务人员素质低，不利于财务管理相关制度的有效实施

一般来说，由于中等职业学校长期对财务管理重视不够，导致财务人员能力素质和专业能力较低，会计人员缺乏系统的学习和培训，对相关业务和国家政策缺乏充分的理解和熟悉，不能有效监督学校财务资源，缺乏严格遵守制度、不严格按照规定经营等不规范行为，导致财务管理相关制度无法有效实施。