为了培养法学院学生法律思维逻辑，进一步巩固法学生的基本学习能力，6月5日晚，法学院在长清湖校区综合教学楼C区117教室举办“像法律人一样思考——法律思维漫谈”主题报告会。

本次报告会面向法学院全体学生开展，法学院青年教师刘娜担任此次报告会的主讲人。

报告会伊始，刘娜老师首先提到朋友圈的一条关于“法律思维”的分享，并向2014级法学四班的张铭滟同学发出提问。

在与同学积极的交流中，本次主题报告会正式拉开了帷幕。

本次报告会共分为三部分。

在报告会第一部分中，刘娜老师首先向同学诠释了一个观点——“思想是上帝赐予我们的最好礼物”。

她谈到，人类所拥有的最珍贵的礼物就是我们的思想，能够让自己像法律人一样地思考就是我们应对于自己的基本要求。

随后，在对于学习法律知识的意义方面，她讲到，学习法律能带给我们的不仅有法律知识，定纷止争，还有法律思维。

在报告会第二部分中，刘娜老师就法律思维的八大方面——逻辑思维、规则思维、法治思维、权力思维、独立思维、证据思维、程序思维以及公平公正思维，为在座同学做出了详细的解析。

当谈及法治思维时，刘娜老师说到：“‘法律必须被信仰，否则它将形同虚设。

’这不能仅仅被当做一句名言，更应该真正地在社会中实践。

公民有了法律信仰，国家才能更好地推进依法治国的进程。

作为一个法律学者，我们不应该对国家的法治存有有悲观情绪，而应该拥有法律信仰，对我国法律的未来充满信心。”在此部分的解析过程中，刘娜老师言语幽默，适时穿插案例，更加具体地向同学强调了法律思维的重要性，整场报告轻松活泼亦不失学术性。

报告最后，刘娜老师就“如何培养法律思维”的问题，提出了三点意见。

她谈到，第一，请热爱这个世界并且关心你身边所发生的一切，不要再做个局外人。

第二，身为法学生，要做到对于基本概念与基本原理的掌握，同时应善于结合案例分析，进行独立和理性的思考。

第三，应当将自我认知与社会认知相结合，真正像法律人一样思考。

最终，本次报告会在全场学生热烈的掌声中圆满落下帷幕。

报告会结束后，学生久久不能散去，仍在现场与老师讨论法学问题。

此次报告会的顺利开展，提升了法学院学生的法学基础能力，丰富了法学院学生的法律思维，增进了师生感情，有利于未来法学院各项工作的开展。

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