教育机构作为培训机构，要想实现规范化的运营，肯定需要证件的齐全，证件齐全，办学资质都是机构规范化的证明。

可是在生活中，又不乏漏网之鱼，有些教育机构没有办学资质怎么办呢？有会有什么结果呢？

其实很多结果都是时代和潮流的选择，也就是说，做事情一定要顺应客观规律，任何不顺应时代规律的行为，都会被时代淘汰。

小李是一名外地来到北京创业的人，创业的时间是有些年头了，当时的教育行业监管还不是很严，管理比较宽松，所以并没有办学资质，小李和自己的几位朋友合伙，做的也是风生水起，有声有色的，从在开始的一间房，到后来发展为一整层都是自己的店铺，因为学校红红火火的，一直在发展，小李也听不进自己的合伙人提出的早日规范取得资质的建议。

随着近几年对教育机构的规范管理，严查办学资质了，家长对教育机构的选择更加警惕，跟鬼的家长在选择教育机构时常常询问学校的办学资质，所以，小李的教育机构老顾客逐渐开始流失，新学员因为没有资质也不好争取，学校逐渐开始走向下坡路，生意逐渐由走下坡路的趋势。

即使学员争取不到，但是维持一个教育机构的正常运转，没有学生，还有老师的开支，为了按时发放老师的课时费和房租，小李和几个几位朋友合伙人商量着要增资。但是，合伙人对小李的固执己见已经到达了巅峰，大家都不愿意，在与小李合作，最后，树倒猕猴散，几个合伙人决定另立门户，办理办学资质，小李到这个时候彻底懵了，自己在北京5年的心血，因为自己的固执和不顺应时代发展，在这什么都没了。

办学资质是对有安全隐患、无资质和不良行为的校外培训机构的一种门槛，其实，小李只是万千教育机构的缩影，这是教育培育行业普遍存在的一个现象。

也不止是教育机构，很多创始人在创业初期的时候，都没有认真思考过所从事行业的未来，大多只是觉得，这个行业近年比较火，现在很好赚钱。但是做生意，最忌讳的就是只看言情的蝇头小利，却不管长久的发展。

做任何的行业，都要遵守法律法规，办理资质后在开始运营。